UNA TEORIA ALTERNATIVA???
Cuando hablamos de conectivismo, lo asociamos con el conductismo, cognitivismo y el constructivismo, lo que nos permite aclarar la influencia de la tecnología en los seres humanos frente al aprendizaje y nuestra estructural social y las nuevas formas de comunicación como tal.
El conectivismo tiene una gran relación frente a los filósofos y los teóricos de nuestras generaciones dando a entender la particularidad en la combinación de ideas apoyándose en las actitudes de las personas. Lo que nos permita dar una mirada al origen del conectivismo y tenemos que analizar a:
· Bruner y Vygotsky, cuando tocamos el tema de la teoría del aprendizaje social.
· Stephen Downes, habla dela información e-learning quien está totalmente de acuerdo con la era de la tecnología a quien le parece indispensable mantener enlace con unos de estos servidores. (TWITTER, YOU TUBE, BLOGGER, ETC)
El conocimiento lo podemos ver como algo que es totalmente aplicable, teniendo en cuenta que el punto de partida en el conectivismo es el individuo como tal, obligándole a interactuar con la tecnología específicamente el internet, llevándolo a capacitarse de una manera interactiva y practica intercambiando conocimiento a través de la red.
· George Siemens: hace referencia a los cambios que han visto en la última parte del siglo con la irrupción de la tecnología utilizada como herramienta de aprendizaje, lo que le permite definir al conectivismo como “actualización de los conceptos de aprendizaje”
Permitiendo superar los conceptos de conductismo, cognitivismo, constructivismo y llegando a la conclusión de que el aprendizaje es un hecho eminentemente social.
Según Siemens retoma algunas tendencias.
- El aprendizaje informal es un aspecto significativo de nuestra experiencia de aprendizaje. La educación formal ya no abarca la mayor parte de nuestro aprendizaje. Ahora, el aprendizaje tiene lugar en distintas vías, a través de comunidades de práctica, redes personales, realización de tareas relacionadas con trabajos
- El aprendizaje es un proceso continuo que dura a lo largo de toda la vida. El aprendizaje y las actividades relacionadas con el trabajo ya no están separados. En muchas situaciones son lo mismo.
- Tanto el sistema como los individuos son entes que aprenden. El aumento de la atención a la gestión del conocimiento realza la necesidad de una teoría que intenta explicar el nexo entre el aprendizaje de individuos y organizaciones
El libro escrito por este personaje a quien hace alusión a este tema es Knowing Knowledge..
El conectivismo se enfoca en la inclusión de la tecnología. Nuestro conocimiento se forma mediante las conexiones que formamos bien sea con otros personas o con fuentes de información considerando a la tecnología una parte muy importante; y lo podemos apreciar en diversos niveles (biológico, neural, conceptual, social)
BIBLIOGRAFIA
· Pløn Verhagen (University of Twente), November 2006
· George Siemens. Traducción Diego Leal.
